Dostępna strona dla Twojej placówki
Czytelne informacje i wygodna obsługa dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
Rodzic sprawdzający termin rekrutacji, uczeń szukający planu lekcji i nauczyciel pobierający dokument powinni móc samodzielnie znaleźć potrzebne informacje.
W Stronach z Klasą uwzględniamy dostępność cyfrową w projektowaniu stron dla szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowych. Projektujemy zgodnie z WCAG 2.1 – standardem wskazanym w ustawie o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
- Czytelne informacjeŁatwiej znaleźć to, co ważne.
- Wygodna obsługaRóżne sposoby korzystania ze strony.
- Dostępne treściDla całej społeczności placówki.
Co oznacza dostępność w praktyce?
Przemyślany projekt ułatwia korzystanie ze strony osobom o różnych potrzebach. Znaczenie mają zarówno wygląd i działanie serwisu, jak i publikowane teksty, zdjęcia, dokumenty oraz filmy.
Czytelne treści
Odpowiedni kontrast, przejrzysty układ i możliwość powiększenia tekstu pomagają odczytać informacje. Ważne komunikaty powinny być zrozumiałe także wtedy, gdy użytkownik nie rozróżnia kolorów.
Obsługa klawiaturą
Menu, przyciski i formularze powinny być dostępne z klawiatury. Widoczne zaznaczenie aktywnego elementu pomaga zorientować się, w którym miejscu strony znajduje się użytkownik.
Czytniki ekranu
Poprawna struktura nagłówków, zrozumiałe nazwy linków i opisy istotnych zdjęć pomagają osobom korzystającym z technologii wspomagających.
Prosta nawigacja
Spójne menu i jednoznaczne nazwy zakładek ułatwiają znalezienie informacji o rekrutacji, kontaktach, wydarzeniach i organizacji pracy placówki.
Dostępne formularze
Czytelne etykiety i komunikaty o błędach pomagają poprawnie wypełnić formularz. Użytkownik powinien również wiedzieć, czy jego wiadomość została wysłana.
Dokumenty i multimedia
Prawidłowa struktura dokumentów oraz odpowiednie alternatywy dla nagrań, takie jak napisy lub opis informacji wizualnych, ułatwiają dostęp do publikowanych materiałów.
WCAG 2.1 — dostępność od podstaw
WCAG to wytyczne opisujące, jak tworzyć treści internetowe dostępne dla osób o różnych potrzebach. W przypadku podmiotów publicznych zakres wymagań określa ustawa o dostępności cyfrowej i jej załącznik oparty na WCAG 2.1 – i właśnie ten standard spełniają nasze strony.
Cztery zasady dostępności
Postrzegalność
Informacje można odebrać różnymi sposobami.
Funkcjonalność
Użytkownik może obsłużyć stronę i jej elementy.
Zrozumiałość
Treść i sposób działania strony są czytelne.
Kompatybilność
Strona współpracuje z przeglądarkami i technologiami wspomagającymi.
Deklaracja dostępności w pakiecie
W naszej ofercie deklaracja dostępności jest uwzględniona we wszystkich pakietach. Informuje o stanie dostępności strony, znanych ograniczeniach i sposobie zgłaszania problemów. Zawiera również wymagane informacje dotyczące dostępności placówki.
Jej treść musi odpowiadać rzeczywistemu stanowi serwisu oraz informacjom przekazanym przez placówkę. Wymaga aktualizacji, gdy zmieniają się zawarte w niej informacje.
Deklaracja opisuje stan strony — nie zastępuje sprawdzenia jej dostępności.
Dostępność na co dzień
Strona placówki stale się zmienia. Pojawiają się nowe aktualności, dokumenty, galerie i ogłoszenia. Dobrze przygotowane treści pomagają utrzymać dostępność strony po jej uruchomieniu.
Porządkuj tekst nagłówkami
Dziel treść na logiczne części i używaj zrozumiałych nazw linków.
Opisuj zdjęcia przekazujące informacje
Dodawaj opisy alternatywne, które wyjaśniają znaczenie istotnych zdjęć i grafik.
Publikuj ogłoszenia także jako tekst
Zamieszczaj najważniejsze informacje w treści strony, również gdy towarzyszy im plakat.
Dbaj o dostępne dokumenty i nagrania
Przygotowuj dokumenty z prawidłową strukturą i sprawdzaj dostępność publikowanych materiałów multimedialnych.
Rozwiązania techniczne i prawidłowo przygotowane treści wspólnie tworzą dostępną stronę.